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 施工图识图
ISBN:978-7-5625-3365-8 作者:蔡菊琴 主编
责任编辑:张大新 李启文 印次:2015年1月第1次印刷
开本:16 字数:462
出版日期:2015-01-01 定价:39.00
本书以学生的职业能力为导向,立足于实际能力培养,让学生在“做中学,学中做”的过程中完成学习任务。以往“施工图识图”课程的教材基本都是一套施工图再加一些制图标准,课程的质量高低全由教师的个人能力决定,缺少课程的统一教学标准。以围绕着图纸,教师的“讲”为主,缺少明确的任务要求,学生学的糊涂、教师教的累。针对以上情况,对“施工图识图”课程进行了重新编写,打破了传统的教材编写方式,把原先的建筑识图、建筑构造、结构平法、职业素养等融人到了基本项目任务中,贯彻“理实一体”的原则,有利于提高学生的技能水平及分析、处理问题的能力。
本书采用项目教学形式编写,参考课时为68学时,主要内容有工程概况信息收集整理,总图识图,识读设计说明,识读尺寸与标高,识读基础平法施工图,识读柱平法施工图,识读梁平法施工图,识读板平法施工图,识读楼梯施工图,识读,审核墙体施工图及构造做法,识读门窗施工图,识读屋面施工图,识读楼梯地面施工图,识读,审核节点详图,施工图识图实战演练。所有的项目设计以典型的施工图(框架结构)为载体,从整体到局部,并模拟施工图的使用习惯设计项目。改变了以往把施工图进行分割教学,漠视其整体性从而导致学生会看每张图,但是不会使用图纸去完成工作的现象。此外,本书贯彻“适度、够用”的原则,淡化理论;同时尽可能采用插图、表格的形式,让教材直观易懂,便于比较和掌握。本书可作为中等职业学校建筑工程施工、建筑工程造价等专业教材,也可作为行业岗位培训教材。
项目一  工程概况信息收集整理 
项目二  识读总图   
项目三  识读设计总说明   
项目四  识读尺寸与标高   
项目五  识读基石出平法施工图   
项目六  识读柱平法施工图   
项目七  识读梁平法施工图  
项目八  识读板平法施工图 
项目九  识读楼梯施工图 
项目十  识读、审核墙体施工图及构造做法  
项目十一  识读门窗施工图 
项目十二  识读屋面施工图 
项目十三  识读楼地面施工图 
项目十四  识读节点详图 
项目十五  施工图识图实战演练 
参考文献
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